美國學者的最新研究表明：有一個好名字會使人更有魅力。研究者認為，對於女性來說，閉口音的女名最有魅力，比如「維多利亞」是個非常富有魅力的名字，而「艾米」則另人生厭。
有位研究者將一名9個月大的嬰兒帶到了社會心理學課堂，他讓大約一半的學生認為這名孩子的名字是「基斯」，而讓另一部分學生認為他的名字是「凱倫」。然後他要求大學生談談對該嬰兒的印象，包括身體特點、課堂上的行為及人格。
對於情景中提供了直接證據的兩類判斷——身體特點和課堂上的行為，「基斯」和「凱倫」的稱謂沒有造成什麼差別。
只是在人格方面，相對於「凱倫」而言，人們認為「基斯」比較好動、吵鬧、主動、粗暴。由此可見，名字對於一個人給他人的第一印象，的確有一定的影響。
第二信號系統驅使人們根據名字對人的特點產生聯想
北京大學心理學系駱正教授說，我們都知道巴甫洛夫的經典條件反射原理。條件反射分為兩種，他們分別屬於第一信號系統和第二信號系統。
第一信號系統是人們對於事物的自然屬性的條件反射，第二信號系統為語言、文字信號系統，這一信號系統是人類所特有的。
通過這個信號系統，人們掌握了抽像的東西，並把抽像的東西通過主觀的聯想和想像具體化。
舉個例子來解釋一下：我們「吃梅止渴」是非條件反射，而「望梅止渴」屬於條件反射的一種，是看到了形象的梅子，感覺到了它的形態、顏色等信息，這就屬於第一信號系統的條件反射。
而「話梅止渴」是人們在談論梅子時，做出了分泌唾液的反應，而並沒有見到真實的梅子，這就是第二信號系統的條件反射。
我們在談論名字時產生的聯想與上邊的例子是類似的。由於人們在學習語言文字的過程中，已經把抽像的文字與現實中的東西緊密結合起來，建立了穩定的條件反射，因此在提起一個人的名字時，人們就會從組成名字的字入手，產生主觀心理反應。如果這個人的名字是與某些美好的事物相聯繫的，人們就會產生美感。
這種聯繫是要經過生活經驗和學習來建立的。正好像你讓一個人蒙著眼睛吃梅子，雖然他會感覺到梅子的味道是酸的，但由於他沒有看到梅子的樣子，今後也不可能「望梅止渴」。
「人如其名」有心理學依據
經常有人會說某某人「人如其名」，這是因為，父母在給孩子取名字時，都寄予了某種期望，並把這種期望寓於名字之中。在孩子的成長過程中，父母會把這種期望告知孩子。
同時，名字也會對孩子有一定的提醒作用和心理定式，指明暗示孩子努力的方向和追求的目標。駱教授說：「比如說我的名字，駱正，母親在給我取這個名字的時候，希望我將來是一個正大光明的人。
在我的成長過程中，這個名字就一直提醒著我要正直。同時，父母因為期望孩子將來成為什麼樣的人，在教育孩子時，也會有一定的傾向性，這種傾向性常常在名字中表現出來。」