自古以來,人們就非常重視起名。古代賢哲尹文子說過:形以定名,名以定事,事以驗名。這就是說,觀察辨別事物、人物,必先定名而後才可以成事。而事物 的成敗得失,又可以驗其名。古代 還有一句名言:有其名必有其實,名為實之寶也。意思是:符號 一定代表了某一事物 ,有事物 就必定會產生代表它的符號即名字;反過來,以符號或名字也可以瞭解該事物的內容 及特徵,即所謂「名附於實則見其義」。說文解字甚至訓義名為命,名自命也。即人的姓名甚至與其人生命運相關。本書編著者認為;一個人要想成就一番事業,必須具有五大因素;也就是一命、二運、三風水、四名號、五讀書。
現在家長給孩子起名字,很少有人運用專業姓名學起名,更不用說運用非常專業的周易生辰八字知識了,一般都是憑自己的想像或查閱現代字典、詞典,經過字義分析解釋,認為有意義、好聽就是好名;也有人是請其他「有學問」的人幫助起名;個別也有查閱姓名學書籍起名的,但 一般都做不到專業化。這樣起名字,可能也能做到非常好聽、有意義,但這樣的名字能保證是真正的吉名嗎?應該怎樣給孩子起名字呢?
姓名作為文字符號,帶有時代變遷的信息,銘刻著不同的文化觀念,凝聚著父母深情厚意和殷切的期望,隱寓著不同的理想抱負、情趣、愛好與目標追求。而且姓名五行數理還對人生起著潛移默化的影響作用。用姓名預測人生,具有直觀性和準確性,能顯現人生的宏觀信息。姓名就是一個人的代號,古人講:。這個就是指一個人的姓名中,儲存了人一生的吉凶信息。因此,我們不要輕看人的姓名。研究姓名的學問,稱為《姓名學》。它同樣離不開陰陽五行生剋制化的原理和法則,同樣是人體科學的重要組成部份。我國改革開放後,姓名學同樣獲得了新生,經過了廣大姓名學工作者的努力,姓名學的研究不但成果纍纍,而且湧現出大量的專家學者。現在姓名學步入改革開放的經營行列,並且為現代科學和國民經濟建設服務做出了重大貢獻。
通常人們知道姓名要取吉數,其實姓名的學問非常大。姓名受中國文字的特殊信息的約束,是吉凶信息和相關信息的反映,我們通常都能抓住一些敏感的信息形成規律。我們通常是從已有的名字的含義、數理中發現其不利命運的信息,而起名如果僅僅簡單地以普通姓名學取名是不可能到位的。
真正姓名學的取名需以五格剖象姓名學的數理為依據,更以命中五行補救為主導,需全方位的補命中不足 ,並兼顧字音、字義等原則。取名一般以生辰八字陰陽五行金木水火土生剋平衡為原則。名中到底是取金還是木還是其他?若不懂命理之生辰八字喜忌,不但幫不了人,後果可能還嚴重,必須結合八字用神喜忌方為正法!依照八字中顯示出的信息,根據命中不足在名字中補救、克洩的原則,除了姓名取吉利的數理外,更要結合八字命理, 平衡內外五行,找出用神給予補救。
無獨有偶,香港首富李嘉誠的兒子李澤楷,李澤鉅,名字中全都是水木,金水旁,五行相生的補救。梅縣客家人、香港、的創始人曾憲梓,其子的名字也都帶五行。他們非常講究為下一代取一個既成大器又補命中不足的好名,還專門高薪聘請風水專家命理預測家專職服務輔佐大業,也許 不知者會以為這是偶然的,其實是他們懂得順應生命規律宇宙規律,所以他們的成功又是必然的。
要怎樣才能起個好名字呢?取名字、改名字時一般盡可能做到既好聽、又能補救八字命中之不足。 起名字應兼顧多方面,如果個別八字要兼顧其他方面有一定困難,那麼這時我們就要分清主次。首先要明確:符合生辰八字是大前提;在此前提下,注意五格姓名剖象理論的要求;然後考慮兼顧其他方面:例如要考慮意義、諧音問題、歧義問題(比如名字要不容易被人起外號);再如要取常用字、易讀字,以免與人群疏遠(比如學生的名字如果不是常見字則不容易被老師提問而影響學習);還有多音問題、聲母韻母等問題...因素很多,確實是一門學問。
名字吉凶與否甚至會關係到一生成敗,特別是嬰兒起名、小孩取吉名更為重要,以免影響一生的發展。通常新生兒起名一步到位自然是理想的事,小孩起名吉凶會關係一生,因此給寶寶起名一定要慎重,嬰兒起名吉凶對命運的影響不可忽視。未上學的孩子或未工作的學生改名也容易,戶口本上不一定改,只要平時用即可起到補八字之不足的作用。一般說來,20-25之前改名作用最大,用吉名越早效果越好。
若是工作之後又須改名,可能有所不便,在這種情況下,盡可能用改過的名又不影響學習工作與生活較妥當:成人改名,原名戶口不一定改,只要常用即可發揮作用,例如名片上可打上現名,括號裡注上原名。名字吉與不吉並不會因為你知道